จัดการบทเรียน จัดการแบบทดสอบ จัดการวิดีโอ จัดการข้อมูลสมาชิก ตรวจใบกิจกรรม
ตรวจใบกิจกรรม
ลำดับ ชื่อ - นามสกุล วันที่อัพเดท สถานะ คะแนน

759

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
16 ธ.ค. 62  เวลา : 08:03 น. 11/13

758

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
16 ธ.ค. 62  เวลา : 08:02 น. 11/13

757

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
01 ก.ค. 62  เวลา : 14:05 น. 11/12

756

เด็กหญิงสกาย ดวงแก้วกาญจน์

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/10

755

เด็กหญิงสกาย ดวงแก้วกาญจน์

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

754

เด็กหญิงสกาย ดวงแก้วกาญจน์

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

753

เด็กหญิงสกาย ดวงแก้วกาญจน์

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

752

เด็กหญิงสกาย ดวงแก้วกาญจน์

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

751

เด็กหญิงสกาย ดวงแก้วกาญจน์

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

750

เด็กหญิงสกาย ดวงแก้วกาญจน์

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

749

เด็กหญิงสกาย ดวงแก้วกาญจน์

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

748

เด็กหญิงสกาย ดวงแก้วกาญจน์

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/20

747

เด็กหญิงสกาย ดวงแก้วกาญจน์

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

746

เด็กหญิงสกาย ดวงแก้วกาญจน์

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/10

745

เด็กหญิงสกาย ดวงแก้วกาญจน์

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/12

744

เด็กหญิงสกาย ดวงแก้วกาญจน์

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

743

เด็กหญิงสกาย ดวงแก้วกาญจน์

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

742

เด็กหญิงสกาย ดวงแก้วกาญจน์

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 12/13

741

เด็กหญิงสกาย ดวงแก้วกาญจน์

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/17

740

เด็กหญิงสกาย ดวงแก้วกาญจน์

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

739

เด็กหญิงสกาย ดวงแก้วกาญจน์

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

738

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/10

737

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

736

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

735

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

734

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

733

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

732

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

731

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

730

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/20

729

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

728

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 17/10

727

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

726

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

725

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

724

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 12/13

723

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/17

722

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

721

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

720

เด็กหญิงปริญญา วิชัยแสน

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/10

719

เด็กหญิงปริญญา วิชัยแสน

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

718

เด็กหญิงปริญญา วิชัยแสน

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

717

เด็กหญิงปริญญา วิชัยแสน

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

716

เด็กหญิงปริญญา วิชัยแสน

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

715

เด็กหญิงปริญญา วิชัยแสน

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

714

เด็กหญิงปริญญา วิชัยแสน

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

713

เด็กหญิงปริญญา วิชัยแสน

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

712

เด็กหญิงปริญญา วิชัยแสน

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/20

711

เด็กหญิงปริญญา วิชัยแสน

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/12

710

เด็กหญิงปริญญา วิชัยแสน

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/10

709

เด็กหญิงปริญญา วิชัยแสน

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

708

เด็กหญิงปริญญา วิชัยแสน

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

707

เด็กหญิงปริญญา วิชัยแสน

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

706

เด็กหญิงปริญญา วิชัยแสน

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/13

705

เด็กหญิงปริญญา วิชัยแสน

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/17

704

เด็กหญิงปริญญา วิชัยแสน

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

703

เด็กหญิงปริญญา วิชัยแสน

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

702

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 17/10

701

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

700

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

699

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

698

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

697

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

696

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

695

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

694

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 17/20

693

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

692

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/10

691

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

690

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

689

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

688

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 12/13

687

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/17

686

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

685

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

684

เด็กหญิงณฐมน ท้าวภูมิเมฆ

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 17/10

683

เด็กหญิงณฐมน ท้าวภูมิเมฆ

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

682

เด็กหญิงณฐมน ท้าวภูมิเมฆ

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

681

เด็กหญิงณฐมน ท้าวภูมิเมฆ

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

680

เด็กหญิงณฐมน ท้าวภูมิเมฆ

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

679

เด็กหญิงณฐมน ท้าวภูมิเมฆ

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

678

เด็กหญิงณฐมน ท้าวภูมิเมฆ

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

677

เด็กหญิงณฐมน ท้าวภูมิเมฆ

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

676

เด็กหญิงณฐมน ท้าวภูมิเมฆ

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 17/20

675

เด็กหญิงณฐมน ท้าวภูมิเมฆ

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

674

เด็กหญิงณฐมน ท้าวภูมิเมฆ

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/10

673

เด็กหญิงณฐมน ท้าวภูมิเมฆ

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

672

เด็กหญิงณฐมน ท้าวภูมิเมฆ

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

671

เด็กหญิงณฐมน ท้าวภูมิเมฆ

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

670

เด็กหญิงณฐมน ท้าวภูมิเมฆ

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 12/13

669

เด็กหญิงณฐมน ท้าวภูมิเมฆ

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/17

668

เด็กหญิงณฐมน ท้าวภูมิเมฆ

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

667

เด็กหญิงณฐมน ท้าวภูมิเมฆ

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

666

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/10

665

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

664

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

663

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

662

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

661

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

660

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

659

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

658

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/20

657

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

656

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/10

655

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

654

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

653

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

652

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 13/13

651

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/17

650

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

649

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

648

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/10

647

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

646

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

645

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

644

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

643

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

642

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

641

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

640

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 19/20

639

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

638

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/10

637

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

636

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

635

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

634

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/13

633

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/17

632

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

631

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

630

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/10

629

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

628

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

627

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

626

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

625

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

624

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

623

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

622

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/20

621

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

620

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/10

619

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

618

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

617

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

616

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/13

615

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/17

614

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

613

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

612

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/10

611

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

610

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

609

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

608

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

607

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

606

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

605

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

604

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/20

603

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

602

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 17/10

601

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

600

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

599

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

598

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 13/13

597

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/17

596

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

595

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

594

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/10

593

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

592

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

591

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

590

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

589

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

588

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

587

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

586

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/20

585

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/12

584

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/10

583

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

582

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

581

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

580

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/13

579

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/17

578

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

577

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

576

เด็กหญิงปรียานุช อภิวัฒน์กุลชัย

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/10

575

เด็กหญิงปรียานุช อภิวัฒน์กุลชัย

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

574

เด็กหญิงปรียานุช อภิวัฒน์กุลชัย

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

573

เด็กหญิงปรียานุช อภิวัฒน์กุลชัย

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

572

เด็กหญิงปรียานุช อภิวัฒน์กุลชัย

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

571

เด็กหญิงปรียานุช อภิวัฒน์กุลชัย

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

570

เด็กหญิงปรียานุช อภิวัฒน์กุลชัย

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

569

เด็กหญิงปรียานุช อภิวัฒน์กุลชัย

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

568

เด็กหญิงปรียานุช อภิวัฒน์กุลชัย

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/20

567

เด็กหญิงปรียานุช อภิวัฒน์กุลชัย

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/12

566

เด็กหญิงปรียานุช อภิวัฒน์กุลชัย

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/10

565

เด็กหญิงปรียานุช อภิวัฒน์กุลชัย

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

564

เด็กหญิงปรียานุช อภิวัฒน์กุลชัย

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

563

เด็กหญิงปรียานุช อภิวัฒน์กุลชัย

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

562

เด็กหญิงปรียานุช อภิวัฒน์กุลชัย

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 13/13

561

เด็กหญิงปรียานุช อภิวัฒน์กุลชัย

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/17

560

เด็กหญิงปรียานุช อภิวัฒน์กุลชัย

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

559

เด็กหญิงปรียานุช อภิวัฒน์กุลชัย

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

558

เด็กหญิงปนัดดา เครือแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/10

557

เด็กหญิงปนัดดา เครือแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

556

เด็กหญิงปนัดดา เครือแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

555

เด็กหญิงปนัดดา เครือแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

554

เด็กหญิงปนัดดา เครือแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

553

เด็กหญิงปนัดดา เครือแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

552

เด็กหญิงปนัดดา เครือแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

551

เด็กหญิงปนัดดา เครือแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

550

เด็กหญิงปนัดดา เครือแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/20

549

เด็กหญิงปนัดดา เครือแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/12

548

เด็กหญิงปนัดดา เครือแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 17/10

547

เด็กหญิงปนัดดา เครือแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

546

เด็กหญิงปนัดดา เครือแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

545

เด็กหญิงปนัดดา เครือแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

544

เด็กหญิงปนัดดา เครือแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 12/13

543

เด็กหญิงปนัดดา เครือแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/17

542

เด็กหญิงปนัดดา เครือแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

541

เด็กหญิงปนัดดา เครือแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

540

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/10

539

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

538

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

537

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

536

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

535

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

534

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

533

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

532

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 13/20

531

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/12

530

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 17/10

529

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

528

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

527

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

526

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 12/13

525

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/17

524

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

523

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

522

เด็กหญิงชลพรรษ ปวงอินไหล

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 17/10

521

เด็กหญิงชลพรรษ ปวงอินไหล

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

520

เด็กหญิงชลพรรษ ปวงอินไหล

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

519

เด็กหญิงชลพรรษ ปวงอินไหล

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

518

เด็กหญิงชลพรรษ ปวงอินไหล

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

517

เด็กหญิงชลพรรษ ปวงอินไหล

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

516

เด็กหญิงชลพรรษ ปวงอินไหล

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

515

เด็กหญิงชลพรรษ ปวงอินไหล

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

514

เด็กหญิงชลพรรษ ปวงอินไหล

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/20

513

เด็กหญิงชลพรรษ ปวงอินไหล

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

512

เด็กหญิงชลพรรษ ปวงอินไหล

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/10

511

เด็กหญิงชลพรรษ ปวงอินไหล

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

510

เด็กหญิงชลพรรษ ปวงอินไหล

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

509

เด็กหญิงชลพรรษ ปวงอินไหล

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

508

เด็กหญิงชลพรรษ ปวงอินไหล

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 12/13

507

เด็กหญิงชลพรรษ ปวงอินไหล

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 13/17

506

เด็กหญิงชลพรรษ ปวงอินไหล

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

505

เด็กหญิงชลพรรษ ปวงอินไหล

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

504

เด็กหญิงชนนีญา สิทธิราช

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 17/10

503

เด็กหญิงชนนีญา สิทธิราช

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

502

เด็กหญิงชนนีญา สิทธิราช

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

501

เด็กหญิงชนนีญา สิทธิราช

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

500

เด็กหญิงชนนีญา สิทธิราช

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

499

เด็กหญิงชนนีญา สิทธิราช

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

498

เด็กหญิงชนนีญา สิทธิราช

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

497

เด็กหญิงชนนีญา สิทธิราช

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

496

เด็กหญิงชนนีญา สิทธิราช

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/20

495

เด็กหญิงชนนีญา สิทธิราช

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/12

494

เด็กหญิงชนนีญา สิทธิราช

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/10

493

เด็กหญิงชนนีญา สิทธิราช

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/12

492

เด็กหญิงชนนีญา สิทธิราช

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

491

เด็กหญิงชนนีญา สิทธิราช

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

490

เด็กหญิงชนนีญา สิทธิราช

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 13/13

489

เด็กหญิงชนนีญา สิทธิราช

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/17

488

เด็กหญิงชนนีญา สิทธิราช

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

487

เด็กหญิงชนนีญา สิทธิราช

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

486

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/10

485

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

484

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

483

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

482

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

481

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

480

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

479

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

478

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/20

477

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

476

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/10

475

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/12

474

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

473

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

472

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 12/13

471

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/17

470

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

469

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

468

เด็กหญิงฉัตรเพชร ธิคุณรัตน์

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/10

467

เด็กหญิงฉัตรเพชร ธิคุณรัตน์

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

466

เด็กหญิงฉัตรเพชร ธิคุณรัตน์

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

465

เด็กหญิงฉัตรเพชร ธิคุณรัตน์

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

464

เด็กหญิงฉัตรเพชร ธิคุณรัตน์

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

463

เด็กหญิงฉัตรเพชร ธิคุณรัตน์

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

462

เด็กหญิงฉัตรเพชร ธิคุณรัตน์

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

461

เด็กหญิงฉัตรเพชร ธิคุณรัตน์

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

460

เด็กหญิงฉัตรเพชร ธิคุณรัตน์

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/20

459

เด็กหญิงฉัตรเพชร ธิคุณรัตน์

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/12

458

เด็กหญิงฉัตรเพชร ธิคุณรัตน์

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/10

457

เด็กหญิงฉัตรเพชร ธิคุณรัตน์

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

456

เด็กหญิงฉัตรเพชร ธิคุณรัตน์

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

455

เด็กหญิงฉัตรเพชร ธิคุณรัตน์

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

454

เด็กหญิงฉัตรเพชร ธิคุณรัตน์

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 12/13

453

เด็กหญิงฉัตรเพชร ธิคุณรัตน์

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 13/17

452

เด็กหญิงฉัตรเพชร ธิคุณรัตน์

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

451

เด็กหญิงฉัตรเพชร ธิคุณรัตน์

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

450

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 17/10

449

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

448

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

447

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

446

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

445

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

444

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

443

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

442

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/20

441

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/12

440

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/10

439

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

438

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

437

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

436

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/13

435

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/17

434

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

433

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

432

เด็กหญิงกนกพร ปาละโกน

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/10

431

เด็กหญิงกนกพร ปาละโกน

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

430

เด็กหญิงกนกพร ปาละโกน

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

429

เด็กหญิงกนกพร ปาละโกน

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

428

เด็กหญิงกนกพร ปาละโกน

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

427

เด็กหญิงกนกพร ปาละโกน

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

426

เด็กหญิงกนกพร ปาละโกน

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

425

เด็กหญิงกนกพร ปาละโกน

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

424

เด็กหญิงกนกพร ปาละโกน

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/20

423

เด็กหญิงกนกพร ปาละโกน

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

422

เด็กหญิงกนกพร ปาละโกน

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/10

421

เด็กหญิงกนกพร ปาละโกน

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/12

420

เด็กหญิงกนกพร ปาละโกน

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

419

เด็กหญิงกนกพร ปาละโกน

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

418

เด็กหญิงกนกพร ปาละโกน

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 12/13

417

เด็กหญิงกนกพร ปาละโกน

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/17

416

เด็กหญิงกนกพร ปาละโกน

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

415

เด็กหญิงกนกพร ปาละโกน

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

414

เด็กหญิงรสศรินทร์ ใจบาล

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 17/10

413

เด็กหญิงรสศรินทร์ ใจบาล

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

412

เด็กหญิงรสศรินทร์ ใจบาล

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

411

เด็กหญิงรสศรินทร์ ใจบาล

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

410

เด็กหญิงรสศรินทร์ ใจบาล

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

409

เด็กหญิงรสศรินทร์ ใจบาล

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

408

เด็กหญิงรสศรินทร์ ใจบาล

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

407

เด็กหญิงรสศรินทร์ ใจบาล

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

406

เด็กหญิงรสศรินทร์ ใจบาล

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 17/20

405

เด็กหญิงรสศรินทร์ ใจบาล

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/12

404

เด็กหญิงรสศรินทร์ ใจบาล

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/10

403

เด็กหญิงรสศรินทร์ ใจบาล

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/12

402

เด็กหญิงรสศรินทร์ ใจบาล

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

401

เด็กหญิงรสศรินทร์ ใจบาล

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

400

เด็กหญิงรสศรินทร์ ใจบาล

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 12/13

399

เด็กหญิงรสศรินทร์ ใจบาล

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/17

398

เด็กหญิงรสศรินทร์ ใจบาล

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

397

เด็กหญิงรสศรินทร์ ใจบาล

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

396

เด็กหญิงสุภิชญา ปวนใจชม

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/10

395

เด็กหญิงสุภิชญา ปวนใจชม

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

394

เด็กหญิงสุภิชญา ปวนใจชม

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

393

เด็กหญิงสุภิชญา ปวนใจชม

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

392

เด็กหญิงสุภิชญา ปวนใจชม

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

391

เด็กหญิงสุภิชญา ปวนใจชม

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

390

เด็กหญิงสุภิชญา ปวนใจชม

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

389

เด็กหญิงสุภิชญา ปวนใจชม

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

388

เด็กหญิงสุภิชญา ปวนใจชม

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/20

387

เด็กหญิงสุภิชญา ปวนใจชม

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

386

เด็กหญิงสุภิชญา ปวนใจชม

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 17/10

385

เด็กหญิงสุภิชญา ปวนใจชม

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

384

เด็กหญิงสุภิชญา ปวนใจชม

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

383

เด็กหญิงสุภิชญา ปวนใจชม

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

382

เด็กหญิงสุภิชญา ปวนใจชม

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 12/13

381

เด็กหญิงสุภิชญา ปวนใจชม

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/17

380

เด็กหญิงสุภิชญา ปวนใจชม

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

379

เด็กหญิงสุภิชญา ปวนใจชม

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

378

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/10

377

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

376

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

375

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

374

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

373

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

372

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

371

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

370

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 17/20

369

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/12

368

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/10

367

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

366

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

365

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

364

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 12/13

363

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/17

362

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

361

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

360

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/10

359

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

358

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

357

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

356

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

355

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

354

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

353

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

352

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/20

351

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

350

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/10

349

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

348

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

347

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

346

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 13/13

345

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/17

344

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

343

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

342

เด็กหญิงปิยะธิดา ทุนเกิด

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/10

341

เด็กหญิงปิยะธิดา ทุนเกิด

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

340

เด็กหญิงปิยะธิดา ทุนเกิด

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

339

เด็กหญิงปิยะธิดา ทุนเกิด

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

338

เด็กหญิงปิยะธิดา ทุนเกิด

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

337

เด็กหญิงปิยะธิดา ทุนเกิด

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

336

เด็กหญิงปิยะธิดา ทุนเกิด

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

335

เด็กหญิงปิยะธิดา ทุนเกิด

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

334

เด็กหญิงปิยะธิดา ทุนเกิด

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/20

333

เด็กหญิงปิยะธิดา ทุนเกิด

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

332

เด็กหญิงปิยะธิดา ทุนเกิด

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/10

331

เด็กหญิงปิยะธิดา ทุนเกิด

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/12

330

เด็กหญิงปิยะธิดา ทุนเกิด

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

329

เด็กหญิงปิยะธิดา ทุนเกิด

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

328

เด็กหญิงปิยะธิดา ทุนเกิด

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 12/13

327

เด็กหญิงปิยะธิดา ทุนเกิด

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/17

326

เด็กหญิงปิยะธิดา ทุนเกิด

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

325

เด็กหญิงปิยะธิดา ทุนเกิด

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

324

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 17/10

323

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

322

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

321

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

320

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

319

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

318

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

317

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

316

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/20

315

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/12

314

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/10

313

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/12

312

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

311

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

310

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/13

309

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/17

308

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

307

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

306

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/10

305

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

304

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

303

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

302

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

301

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

300

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

299

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

298

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/20

297

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/12

296

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 17/10

295

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

294

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

293

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

292

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 12/13

291

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/17

290

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

289

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

288

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/10

287

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

286

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

285

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

284

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

283

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

282

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

281

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

280

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/20

279

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

278

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/10

277

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

276

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

275

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

274

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/13

273

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 13/17

272

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

271

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

270

เด็กหญิงกนกมณี มณีโสภณ

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/10

269

เด็กหญิงกนกมณี มณีโสภณ

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

268

เด็กหญิงกนกมณี มณีโสภณ

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

267

เด็กหญิงกนกมณี มณีโสภณ

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

266

เด็กหญิงกนกมณี มณีโสภณ

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

265

เด็กหญิงกนกมณี มณีโสภณ

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

264

เด็กหญิงกนกมณี มณีโสภณ

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

263

เด็กหญิงกนกมณี มณีโสภณ

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

262

เด็กหญิงกนกมณี มณีโสภณ

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/20

261

เด็กหญิงกนกมณี มณีโสภณ

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

260

เด็กหญิงกนกมณี มณีโสภณ

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 17/10

259

เด็กหญิงกนกมณี มณีโสภณ

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/12

258

เด็กหญิงกนกมณี มณีโสภณ

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

257

เด็กหญิงกนกมณี มณีโสภณ

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

256

เด็กหญิงกนกมณี มณีโสภณ

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 12/13

255

เด็กหญิงกนกมณี มณีโสภณ

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 12/17

254

เด็กหญิงกนกมณี มณีโสภณ

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

253

เด็กหญิงกนกมณี มณีโสภณ

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

252

เด็กหญิงสุทธิชา ตุ่มรังษี

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/10

251

เด็กหญิงสุทธิชา ตุ่มรังษี

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

250

เด็กหญิงสุทธิชา ตุ่มรังษี

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

249

เด็กหญิงสุทธิชา ตุ่มรังษี

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

248

เด็กหญิงสุทธิชา ตุ่มรังษี

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

247

เด็กหญิงสุทธิชา ตุ่มรังษี

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

246

เด็กหญิงสุทธิชา ตุ่มรังษี

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

245

เด็กหญิงสุทธิชา ตุ่มรังษี

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

244

เด็กหญิงสุทธิชา ตุ่มรังษี

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/20

243

เด็กหญิงสุทธิชา ตุ่มรังษี

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/12

242

เด็กหญิงสุทธิชา ตุ่มรังษี

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 17/10

241

เด็กหญิงสุทธิชา ตุ่มรังษี

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

240

เด็กหญิงสุทธิชา ตุ่มรังษี

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

239

เด็กหญิงสุทธิชา ตุ่มรังษี

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

238

เด็กหญิงสุทธิชา ตุ่มรังษี

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/13

237

เด็กหญิงสุทธิชา ตุ่มรังษี

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/17

236

เด็กหญิงสุทธิชา ตุ่มรังษี

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

235

เด็กหญิงสุทธิชา ตุ่มรังษี

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

234

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/10

233

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

232

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

231

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

230

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

229

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

228

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

227

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

226

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/20

225

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

224

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 19/10

223

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

222

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

221

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

220

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 12/13

219

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/17

218

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

217

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

216

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/10

215

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

214

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

213

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

212

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

211

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

210

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

209

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

208

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 17/20

207

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

206

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/10

205

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/12

204

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

203

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

202

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 13/13

201

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/17

200

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

199

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

198

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 17/10

197

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

196

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

195

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

194

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

193

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

192

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

191

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

190

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/20

189

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

188

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/10

187

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

186

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

185

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

184

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 12/13

183

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/17

182

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

181

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

180

เด็กชายสุรนาถ กำแพงแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/10

179

เด็กชายสุรนาถ กำแพงแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

178

เด็กชายสุรนาถ กำแพงแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

177

เด็กชายสุรนาถ กำแพงแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

176

เด็กชายสุรนาถ กำแพงแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

175

เด็กชายสุรนาถ กำแพงแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

174

เด็กชายสุรนาถ กำแพงแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

173

เด็กชายสุรนาถ กำแพงแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

172

เด็กชายสุรนาถ กำแพงแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/20

171

เด็กชายสุรนาถ กำแพงแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

170

เด็กชายสุรนาถ กำแพงแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 17/10

169

เด็กชายสุรนาถ กำแพงแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

168

เด็กชายสุรนาถ กำแพงแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

167

เด็กชายสุรนาถ กำแพงแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

166

เด็กชายสุรนาถ กำแพงแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/13

165

เด็กชายสุรนาถ กำแพงแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/17

164

เด็กชายสุรนาถ กำแพงแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

163

เด็กชายสุรนาถ กำแพงแก้ว

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

162

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 17/10

161

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

160

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

159

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

158

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

157

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

156

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

155

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

154

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/20

153

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

152

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/10

151

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

150

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

149

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

148

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 12/13

147

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/17

146

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

145

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

144

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/10

143

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

142

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

141

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

140

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

139

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

138

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

137

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

136

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 17/20

135

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

134

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/10

133

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

132

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

131

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

130

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/13

129

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/17

128

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

127

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

126

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/10

125

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

124

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

123

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

122

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

121

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

120

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

119

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

118

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/20

117

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

116

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/10

115

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

114

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

113

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

112

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 12/13

111

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/17

110

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

109

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

108

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/10

107

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

106

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

105

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

104

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

103

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

102

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

101

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

100

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/20

99

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/12

98

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/10

97

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 12/12

96

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

95

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

94

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 12/13

93

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 12/17

92

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

91

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

90

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/10

89

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

88

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

87

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

86

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

85

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

84

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

83

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

82

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/20

81

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

80

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/10

79

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

78

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

77

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

76

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 12/13

75

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/17

74

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

73

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

72

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/10

71

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

70

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

69

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

68

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

67

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

66

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

65

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

64

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/20

63

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

62

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 17/10

61

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

60

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

59

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

58

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/13

57

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/17

56

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

55

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

54

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/10

53

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

52

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

51

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

50

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

49

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

48

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

47

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

46

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/20

45

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

44

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 17/10

43

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

42

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

41

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

40

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/13

39

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/17

38

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

37

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

36

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/10

35

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

34

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

33

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

32

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

31

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

30

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/10

29

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

28

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 15/20

27

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

26

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/10

25

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

24

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

23

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

22

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/13

21

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/17

20

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

19

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

18

ใบกิจกรรมที่ 9.2 เรื่อง การสร้างชิ้นงานตามความถนัดและความสนใจของนักเรียนด้วยโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/10

17

ใบกิจกรรมที่ 9.1 เรื่อง เครื่องมือและการเลือกใช้เครื่องมือ ในการออกแบบและสร้างชิ้นงานตามความถนัดและสนใจของนักเรียน
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 7/10

16

ใบกิจกรรมที่ 8.2 เรื่อง การสร้างโมเดลโซฟาโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

15

ใบกิจกรรมที่ 8.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลโซฟา
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

14

ใบกิจกรรมที่ 7.2 เรื่อง การสร้างโมเดลตู้โดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

13

ใบกิจกรรมที่ 7.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลตู้
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

12

ใบกิจกรรมที่ 6.2 เรื่อง การสร้างโมเดลแก้วมีหูโดยใช้โปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10

11

ใบกิจกรรมที่ 6.1 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือสร้างโมเดลแก้วมีหู
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/10

10

ใบกิจกรรมที่ 5.2 เรื่อง การใช้เครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 18/20

9

ใบกิจกรรมที่ 5.1 เรื่อง ลักษณะสำคัญและหน้าที่ของเครื่องมือปรับแต่ง (Modification Tools)
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 11/12

8

ใบกิจกรรมที่ 4.2 เรื่อง การเลือกใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 16/10

7

ใบกิจกรรมที่ 4.1 เรื่อง การใช้เครื่องมือ Drawing
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 10/12

6

ใบกิจกรรมที่ 3.2 เรื่อง เครื่องมือหลักของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

5

ใบกิจกรรมที่ 3.1 เรื่อง เกมส์สำหรับตอบคำถามจุดอ้างอิงของโมเดล
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

4

ใบกิจกรรมที่ 2.2 เรื่อง การจัดการโปรแกรม Google SketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 12/13

3

ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรื่อง คุณลักษณะและความสามารถของโปรแกรม Google sketchUp
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 14/17

2

ใบกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง คุณสมบัติและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 8/10

1

ใบกิจกรรมที่ 1.1 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของการออกแบบผลิตภัณฑ์
00 00 3  เวลา : 00:00 น. 9/10